Colegio de Educación Infantil y Primaria JOSÉ ROMERO MACIAS
Fue construido e inaugurado en el curso 1.981/82 siendo el único centro de Infantil y Primaria que existe en la localidad. Está ubicado en las afueras del pueblo y consta de un edificio principal con tres plantas de 800 m2 cada una. Entre la 1º y la 2º planta se distribuyen 12 aulas de Primaria y 4 aulas de Infantil. En 1.994 se construyeron dos aulas para Infantil en el patio escolar, que actualmente acogen a los alumnos de 3 años. Cuenta con un recinto escolar de unos 5.000 m2, pistas polideportivas de 1.500 m2 aproximadamente y una zona de recreo de Educación Infantil de 200 m2.
El edificio principal está equipado con un ascensor para personas con movilidad reducida y una rampa para minusválidos. Además, el centro dispone desde su creación de un comedor escolar de gestión directa.
El Claustro del colegio se compone actualmente de 23 maestros/as, siendo el principal problema, la gran movilidad de nuestra plantilla, que de un curso a otro se ve modificada en más del 50%. Además de los maestros/as tutores/as y especialistas, la plantilla la completan una monitora escolar, una monitora de Educación Especial, una Orientadora compartida con otros Centros, una maestra de la O.N.C.E y dos cocineras.
En la actualidad, nuestro Colegio está dentro del Programa Escuela TIC 2.0, y por ello, está equipado con ordenadores de sobremesa para el alumnado de 3º y 4º de Primaria y ultraportátiles y pizarras digitales para los alumnos/as de 5º y 6º.
Igualmente, nuestro Colegio está declarado como Centro de Compensatoria por lo que recibe una partida presupuestaria mayor y un maestro/a más en plantillla.
El principal problema que detectamos en Aroche y que incide gravemente en nuestro Colegio, es la existencia de familias excluidas socialmente por diferentes y muy variadas razones: - Bajo nivel cultural. - Escasos recursos económicos. - Algún tipo de minusvalía psíquica (en algunos casos reconocida y en otros no). - Transmisión de los anteriores problemas de generación en generación. Además, nuestro Colegio se encuentra ubicado en una localidad que manifiesta, salvo las lógicas excepciones, las siguientes características generales: - Nivel socio-económico bajo. - Nivel socio-educativo bajo. - Nivel socio-cultural bajo. - Nivel socio-laboral de empleo precario. - Indicadores de salud pública deficiente. - Alto índice de alumnos con desventaja socio-educativa, aprox. + 7 % del alumnado. - Alto índice de alumnos con algún tipo de dificultad para acceder al currículo correspondiente sin ayuda especial (Superior al 8 %) - Porcentaje importante de alumnos con algún tipo de discapacidad significativa. (3,5% - 4 %) - Muy baja estabilidad del profesorado (En torno al 50 %)
Principales editores del artículo
- Enriquefm (Discusión |contribuciones) [2]
